:「这是我努力所获得的结果。」
最好以目前的种种为根据,好好思考以下。
最好先想像一下。
从那里踏出去的意义——以及那种恐怖。
☆
第一次跟志熊理科相遇的那一天——距今一百二十九天又几个小时(要是问理科,说不定她还会连究竟是几分钟都告诉你,不过这其实没什么意义)。
「理科在理科教室上学。」
在没什么人经过的楼梯转角,志熊理科这么说道。
「……我第一次听到这种事,」
看到我一脸讶异,理科若无其事地继续说明。
「不是有人在保健室上课吗?我是理科教室版的上课方式。」
在保健室上课——这是让拥有某些个人因素的学生不必进学校教室,而在保健室上课的方式。
事实上,理科所说的「在理科教室上学」,跟社会上一般所说的「在保健室上课」是完全不一样的东西。不过,当时的我认为那不重要。
——因为那种制度衍生出各种问题,所以有赞成和反对两种声浪,不过,我觉得这是一个很好的制度。
——世界上大多数人,都把「以班上一分子的身分和其他同学往来」这种情况视为理所当然,可是也有人无论如何就是做不到。
——把那种人断定为「脆弱」或「依赖心重」是很简单的评论,或许也是正确的。但是,即使这种隔离制度不对,我觉得对于那些无法理所当然地与他人往来的人们而言,也是一种温柔的救赎。我希望这种救赎能够继续存在。
即使不正确也无所谓。
即使是错的也无所谓。
对于我们这些失败者来说,这种有如自天上降临的奇迹、这种看似随便的救赎,能够在我们面前出现一、两个不是很棒吗?
我希望它们出现,应该要出现,拜托出现一下。
如果,不能容许脆弱或依赖才是「对的」,那么,我就算错了也无所谓。
像是要从理科身边逃开一样把顶楼抛在身后,我独自走在空无一人的走廊上,准备回到正在举行运动会的操场。
我一边走着,一边想起那时候的事……
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