你确定你女儿现在还活着吗?”
宁枝的声音轻飘飘,话里甚至没有带上太多感情,可落在这位妈妈耳朵里却又千斤重。
她看着手机屏幕上宁枝姣好的容貌,还有那些不算飘过的弹幕,突然感觉眼前有些恍惚。
她明明今天早上……才把女儿送到学校,孩子怎么会……
好不容易微微平静下来,她第一个反应就是宁枝在胡说。
她完全忘了之前对宁枝能力的信任,甚至好好分析了一下宁枝胡说的理由:
首先,找路的过程枯燥无趣,没什么意思,观众很容易产生疲劳。就像她之前那样,要不是宁枝说要算命,现在的她早就退出直播间去刷短视频了。
所以宁枝现在急需要一个巨大的钩子,吊着直播间的观众,让他们留下来。
其次就是,她之前在网上看过太多说宁枝是骗子的论调,但因为之前宁枝展示出的实力不俗,所以她从来不信那些人说的话。可第一次和宁枝接触,对方就问自己女儿是否活着这样的话,她对宁枝的信任动摇。
怎么能为了哗众取宠,就这么诅咒她女儿呢?
她双手在手机上不停打字,打算发个小作文弹幕去控诉宁枝的行为。
没等她写完,已经等了一会儿的宁枝开口:“我建议你现在先给你女儿学校的老师打个电话问一下。打个电话用不了多长时间,但能让你放心下来,不是吗?”
名叫“囡囡金榜题名”的妈妈动作一顿,看看自己些了一半的小作文,再想想刚被送去学校的女儿,她很快做了决定——
给女儿的班主任打过去电话。
那边班主任正在忙,电话响了好几声才被接通:“喂,是江童妈妈吗?”
“对对对,是我。”‘囡囡金榜题名’连忙答应。“老师,我……”
她想了个理由,“老师,我今天把江童送回学校的时候,江童身体还有点不舒服,您能让她接个电话吗?”
江童的成绩一直不错,长相乖巧,又听话礼貌,每个科目的老师都对这个孩子赞不绝口,同时让班主任老师很省心,因此班主任和江童的妈妈的关系也不错。
听到是江童身体不舒服,班主任老师匆匆说了句“稍等”,从正在批阅的卷子中抬起头,往楼下的班级里走。
班级里正在上英语课,英语老师正在给全班进行英语小测。见班主任进来,她用眼神打了声招呼,就见班主任轻轻推开了门,在班里环顾了一周,没发现江童的身影。
她疑惑蹙眉,“江童人呢?”
“江童?”英语老师接过话茬,“她昨天不就没来吗,说身体不舒服,她妈妈把她接回家了。”
“但是今天早上,她妈妈把她送过来了呀。”班主任问班长,“班长,江童有和你请假吗?”
“没有。”班长摇摇头,欲言又止。
班主任敏锐感觉到班长有话要说,
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