“许老师,你更漂亮啦。”
噗——
这个小马屁精。
“芃芃也长高了呢。”对于芃芃拍的马屁,许雨涵似乎很受用,笑眯眯地说道。
张重点了点头,也不知道是错觉还是什么,芃芃确实显得高了一点。
一大一小两个女孩嬉笑地说了几句,许雨涵拉着芃芃地手说道,“走,我带你去画画。”
现在还没有到上课时间,其他学生也都没有来,许雨涵拉着芃芃在旁边单独找个地方开始教她。
何静坐在一边笑眯眯地看着,之前许老师对张芃芃特殊照顾还有些遮遮掩掩的,现在竟然明目张胆地开私课了。
张重看许雨涵单独教芃芃也没有说什么,对着许雨涵点了点头,然后就在休息区找个地方坐下。
休息区放了不少图书供家长和孩子们阅读,其中儿童文学占到了绝大部分。
张重随便找了一本叫做《童话故事365则一》看了起来,这里面不少故事都是他小时候听过的,也有一些像是新编的,整体水平还不错。
不过这本书里面二十多则故事,它们的同质化太严重了,就比如其中有两篇故事分别叫《放羊的小男孩》和《草原上的风筝》,听名字绝对感觉不出来是一个故事,但是事实上这两个故事都说了一个乡村的男孩因为放牛/放羊而被同伴瞧不起,最终见义勇为救了曾经鄙视过他的人的故事。
先不说这两篇故事表达的思想有什么问题,单说这一本书里面出现的两个故事换汤不换药,问题就已经很明显了。
儿童文学本来在文学界就不受重视,而且张重也没听过哪个人因为写儿童文学而出名的,不论是这个世界还是地球上。
有些人或许会说有安徒生童话还有格林童话,细数一大堆童话大师来反驳。
但是事实上,这些人的作品之所以能够流传下来,跟儿童已经扯不上联系了,他们大部分的作品都是在借助童话来表达自己的文学思想。
张重之前没有在网上发布童话作品,也是考虑到这些。
那些童话故事经过多次修改,失去了原来的模样,泯然于普通童话故事之中。
做出来可能吃力不讨好,无法造成什么大的影响。
不过现在他的想法有些变化,他也不在乎会不会造成什么影响了,把这些故事整理出来,也算是给芃芃的童年添一点色彩。
而且芃芃之前为这些童话画了那么多画,也可以放到书里面做插画。
他现在已经有足够的资本为了自己的私心做一本书出来,就算全世界没有人愿意买,只要给芃芃看就行了。
张重正拿着那本童话故事发呆,忽然旁边坐过来一个人。
“在想什么呢?”
他转头看去,许雨涵长长的睫毛在他眼前跳动着。
“我在想,你们现在上课都不要跟我说了,自己就给安排了。”张重笑眯眯地
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