“可不就是他的声音么?”许雨涵笑着说道。
“我就说听着像,你怎么不自己上去演?家长不能帮演么?”
“家长倒是可以帮演,不过他们这个小品不需要我上去,录一段声音就行了。”不仅仅是不需要,他也不太适合上去。
台上的小品还在继续,芃芃从画桶里面掏出一张卷轴,装模作样地拿笔在上面画画。敏雅则拿着笛子开始演奏《雪中风吟》。
等到芃芃将画“画好”,投影仪将画面投到了后面的大字幕上面。
画中是一个人背着行囊走在风雪之中,遥远的彼岸满是紫色的丁香……
当《雪中风吟》响起,音乐和画完美地结合到了一起,相辅相成。
画家芃芃和音乐家敏雅都被这一幕迷住了,她们忽然发现了其他艺术的美妙之处,音乐和美术以及诗歌并不应该分开,它们是可以完美地融合在一起的。
这个小品本身的故事没什么出彩的,情节、台词、场面都一般。而节目的精彩之处在于其中的诗歌画三点,芃芃借着小品向观众们展现了自己的画作,敏雅也吹了好不容易练熟的曲子,还有那首优美的诗歌,三者结合到一起去,给观众的感觉非常不错。
如果这三个东西分别呈现,一段诗歌朗诵,一段笛子solo,一幅画,可能一点都引不起观众们的兴趣。
他们听着曲子可能觉得还不错,但是不知道曲子表达了什么,听着诗歌也只能听明白其中三两句,画就更无聊了,上来摆出一幅画,大家哪有心思去看。
但是当他们听着曲子,看着画,想着刚刚听过的诗歌,整个画面和情境就出来了。
……
张重和刘风他们在报告厅门口等着两个小姑娘,校长费明川也跑过来跟他们聊天。
“张芃芃和刘敏雅两位同学的节目非常精彩,在展示了自己才艺的同时,还表现了艺术不分高低这样的深刻主题。”费明川笑着夸了一句。
张重说道,“这都是老师们的功劳。”
“张先生谦虚了,我可是听李老师说了,这个小品的剧本跟去年一样,完全是出自你的手笔,而且我还听说里面的这首诗歌也是你亲自创作的?”
“嗯,我感觉这首诗挺适合她们节目的。”
“何止是适合,简直是完美契合。”
几个人在这聊着天,有些认识的家长也都跑过来打招呼。
毕竟芃芃已经入学一年半了,张重在学校里面也认识了不少家长,虽然平时交流不多,但因为张重是名人,别人也都对他另眼看待。
这会儿看他跟校长在这边,不自觉地围了过来。
张重这会儿心情不错,没有因为人们围过来就急着离开,反而安安稳稳地待在原地跟大家聊天。
他记性好,基本上有过照面,彼此通过姓名的家长他都能记住。
如果是被一般家长叫出名字,大家可
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