图书馆的借书记录并不是专门的表格册子,而是一个厚厚的普通的本子。
不过翻开本子,里面的记录做得很好。
看得出来管理员李秋云是一个很细心也很有耐心的人,他手动在本子上面画好格子,上面标注好借阅人班级、借阅人姓名、借阅书籍的书名以及数量,后面还有归还日期,借阅人签字等等。
这种本子一页大概能记二十条,张重大概翻了一下,已经记了三张半纸,也就是七页。
算下来,总共是一百四十条借阅记录。
平均下来,从图书馆开放以来,已经办理借书证的学生每个人借了八本书左右。
其实这个数字让张重还挺意外的,据武东来他们说,图书馆正是开放也就半年多的时间。
这就意味着,这十几个人平均每个人每个月都借了超过一本书。
武东来、李秋云还有武平县的一二把手几个人,看着张重拿着借阅册在看,都忍不住屏住了呼吸,心情十分紧张。
他们当然紧张,假如张重觉得安平第三小学的情况令他十分不满意,在外面随便抱怨几句,那他们安平县可就出名了。
但是这种名蔡先明他们可不想出。
其实他们完全是想多了,即便张重对安平第三小学的情况不满意,也不会在外面大肆批评的,不然之前也不会不通知记者们。
批评很容易,但是真要是把事情闹大了,引得无数人谩骂,记者蜂拥而至,把那些不作为的人都干下马,爽快是爽快了,但是对孩子们可不是好事情。
再说了,张重对安平小学的工作也没什么大意见。
如果把安平小学跟城里面的小学比,那肯定差了十万八千里,不论是硬件设施,还是师资力量,都不是一个层次的。
但是这就是现实情况,想要改善也不可能一蹴而就。
张重在决定捐钱盖学校的时候,也从未想过毕其功于一役,奢求用几十万块钱就能解决一个地方的教育积弊。
翻着手里的借阅册,张重主要看的是学生们一般都借什么书。
一圈看下来,学生们借得更多的还是那些趣味性比较强的读物,而像那些国内外文学经典几乎没有人借阅,而且即便借了,也很快就会还回来。
这一点张重并不意外,别说是小孩子,就算是成年人,一般也不愿意去读那些“无聊”的文学名著。
除了看学生们都借什么书之外,张重也在观察哪些学生借的比较多。
其中有三个名字引起了张重的注意,两个四年级的,一个五年级的,这三个人借书的频率最高,基本上每周都会借书。
特别是其中一个叫何灿灿的五年级学生,基本上每一页都有四分之一左右的借阅记录是何灿灿的。
不过这样一来,三个学生借了大部分的书,其他学生借的就相对少了。
张重把借阅册还给李秋云,问道,
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