张重现在出门一般都会戴着帽子和黑框眼镜,时间长了芃芃也就看习惯了。
这个周末芃芃的绘画课要稍微长一点,学生们自由发挥,想画什么就画什么,算是另外一种形式的考试。
前两天许雨涵就已经说了这事,这几天芃芃一直在想画什么,张重倒是没怎么帮忙,如果芃芃问,他就答,芃芃不问,他也就不去干预了。
家长们都坐在休息区聊天,张重因为怕被认出来,所以跟他们保持了一点距离。
许雨涵在孩子们中间走来走去,目光不时地朝张重这边瞟。
自从上次知道了张重的身份之后,许雨涵就很少主动跟张重说话。
她想,张重既然不愿意让别人知道他的身份,自己也不应该去给他添麻烦。
在她心里,她当然是想跟张重说话,这几天《十个印第安小男孩》发售了,她去买了十本,她自己留了一本,其他的都送给了同学。
可惜她运气不好,没有抽到精装版。
其实没抽到也是理所当然的,毕竟几率是五百分之一,理论上买五百本才能有一本,她才买了十本而已。
虽然没抽到,但是许雨涵已经满足了,因为她拥有一本真正的亲笔签名的书,而不是明信片这些东西。
今天她是比较轻松的,因为只要孩子们自己画,她并不需要教学。
大多数学生早就准备好了,所以一开始就知道要画什么,当然也有些没有准备的孩子此时抓耳挠腮,时不时看看别人的画,又时不时看看老师。
许雨涵看向芃芃那边,这丫头明显是提前做了准备的,这一会儿就勾了不少线条出来。
暂时还看不出来具体要画什么,不过根据一些线条,她的画应该主要是人物。
时间慢慢过去,许雨涵看着芃芃画上的人越来越多。
这让她有些惊讶,毕竟人是比较难画的,特别是对芃芃这么大的孩子来说。
她画了好多人,一个穿着裙子的女孩儿,一个戴着帽子的男孩,还有他们脚边围着一群——孩子?
看这些小人的身高,应该是一群孩子吧。
但是让许雨涵想不通的是,这些孩子为什么还会长胡子,芃芃虽然小,但是她应该知道小朋友是不长胡子的呀。
以芃芃的水平,并不能完整地表现出人物的特征,许雨涵只能根据一些比较明显的特征来判定人物,比如身高,再比如头发和胡子。
对孩子们来说,长头发,穿裙子的就是女孩,短头发,穿裤子的就是男孩。
个子高的是大人,个子矮的是小孩。
当然了,长胡子的也都是男性,而且是成年人。
这些东西都不用老师们教,学生们潜移默化地就会产生这种印象,所以在画画的时候既然而然的就会表现出来。
但是在这张画中,这些常见的特征却产生了冲突。
……
等到绘画“考试”结束之后,许
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