后深深叹了口气。戚琴的作业几乎是全对,看样子尚时的讲解功不可没。比起自己苦口婆心,倒不如让她们自己咂摸其中滋味来的巧妙。
既然这样,也只能当自己是傻的了。宋时琛喝了口枸杞水,无甚滋味的想。
卷子很快就改完了,今晚他不大想去讲,只顺手抽了几张新白卷,也开始和学生一样做题。
然而刚刚做完选择题,还没看完简答的题目呢,手机忽然就震动起来,瞥着屏幕上林澈言三个字,宋时琛忙挂断了,又发了条微信过去。
“在上课。”
林澈言是他大学室友兼好朋友,前些年入了HS公司,现在一直在为设计行业做贡献,每天忙的不行,这次打电话过来,恐怕是为了何之骏的事情。
然而他看着手机上“对方正在输入中”的字样看了整整五分钟,也没等到对面发信息过来,一时间又有些好笑。就当他要关了手机继续刷题的时候,对面信息来了。
澈言:[还在吗?]
小宋老师:[还活着。]
然而又是将近五分钟的对方正在输入中。
宋时琛等的有些不耐烦。
小宋老师:[你是准备给我发篇论文过来吗?]
澈言:[……]
澈言:[我这不是想措辞嘛,怕伤害你弱小的心灵!]
澈言:[说真的,你没事吧?]
没事吗?
宋时琛一手撑头一手无意识地转着笔。目光瞥向讲台下刷刷做题的学生。他原以为和何之骏分手之后自己会消沉好一阵子,甚至做些冲动的事情。比如一个人跑去酒吧大醉一场,比如刺激点来个一夜情什么的反正何之骏把他绿了,自己绿回去就是了。更或者干脆随便找个人结婚过日子算了。
但是他在分手第二天还和别人逛了商场吃了火锅,第三天按部就班回到学校带学生们上晚自习。一切发疯的事情都没有发生,好像一切生活都没有变。
小宋老师:[我没事啊,我能有什么事。]
澈言:[一般有事的人都不会说自己有事,/抱抱]
小宋老师:[……]
小宋老师:[我要是真有事就不会在教室跟学生上晚自习了。]
他想了想,又编辑了一道他刚刚做的特无语的题目发了过去
[问:造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧〔〕A用地类型差异B居民爱好差异C景观规划不同D行政管理不同]
澈言:[宋时琛,你莫不是神志不清了吧!你居然跟我讲高中地理题?老子学的设计啊!]
宋时琛心道你居然还瞧不起地理?艺术来源于生活,地理包含了世界万象!正当他准备回怼的时候,忽地听见一声很小的惊叹。
向下看去,发现一大半的学生都偏头看向窗外,惹得他也偏过头。
原来是下雪了,他一怔。
“都专心点啊,下课了再……”
铃——
宋时琛的话
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